lunes, 4 de octubre de 2010

TÉCNICAS DEL ENFOQUE SISTÉMICO PARA HACER FRENTE A LOS CELOS

La técnica de la inversión de los papeles que utilicé con Dean y Melanie, en la que se le pide a cada compañero que describa los puntos de vista del otro, es un buen punto de partida para comenzar a emplear el enfoque sistémico como forma de explorar su problema de celos. Puede ayudarlos a usted y a su compañero a entenderse mejor el uno al otro, y a darse cuenta de cómo ambos contribuyen a la creación y el mantenimiento del problema de celos.

Otra técnica que se usa en esta guía es la llamada reformulación. La reformulación requiere operar un cambio en la percepción de un síntoma, un problema o una acción iluminándolos desde otro ángulo. Esto puede lograrse reformulando el significado de la función o de la conducta.


En lugar de tratar el amorío de Lillian como una terrible traición, la pareja aprendió a verla como una forma de comunicación. Análogamente, la descripción de los celos de Darryl se hizo a la luz de la función que cumplían en el matrimonio. Este tipo de reformulación ilumina el problema, sea éste la infidelidad o sean los celos, desde un ángulo menos problemático. El lenguaje peyorativo que se emplea para describir los celos suele insuflarle vida al problema. En lugar de usar palabras como “patológicos” o “irracionales” uno puede describir los celos como una respuesta que tiende a proteger a una relación valorada por uno de una amenaza que se cierne sobre ella. Otro modo de reformular el problema de los celos es describirlo como un tema que concierne a la relación más que como un problema del compañero celoso. El paso siguiente es discernir qué función cumplen los celos para cada miembro de la pareja y qué está haciendo cada uno para mantener vigente el problema.


La conciencia compartida de lo que están haciendo para alimentar el problema de celos, y de qué es lo que tiende a desencadenar la respuesta no deseada de su compañero, suele ayudar a romper el círculo vicioso. La terapeuta familiar Gayla Margolin señala: “En general, cuanto más saben los esposos acerca de cómo se desarrollan sus problemas, más capaces son de manejarlos. Todo lo que se necesita es que uno de los esposos se abstenga de actuar conforme al papel que tiene asignado: de ese modo, se anula la posibilidad de que el ciclo se renueve”.


Sin embargo, la doctora Margolin advierte que el solo hecho de que la pareja haya logrado romper una pauta preestablecida no significa que la pauta no va a reaparecer. Es por eso que recomienda la instauración de determinados rituales que sirvan como indicios para la nueva secuencia de comportamiento elegida, por ejemplo, combinar “citas” semanales para evaluar cómo anda el matrimonio. El desarrollo de nuevas formas de comunicación también puede ayudar a eliminar las pautas anteriores. El lenguaje del enfoque sistémico, que pone el acento en los procesos interpersonales más que en la patología individual, suministra nuevas formas de comunicación.


Carlos E. Sluzki, uno de los principales teóricos sistémicos, señala que los celos son “un guión interpersonal dirigido y actuado por dos actores”. “Los personajes que participan en los guiones de los celos suelen sentirse total mente atrapados por el argumento a pesar de que, sin saber lo, son también sus coautores”, dice Sluzki. El objetivo de la terapia sistémica es “ayudarlos a descubrir argumentos alter nativos, guiones diferentes que los hagan conscientes de que son los dueños de sus vidas”.


Una evaluación del enfoque sistémicoAl considerar los celos como un problema que puede tratarse mejor en el nivel de la relación, el enfoque sistémico hace contribuciones de la mayor importancia a nuestra comprensión de los celos. Aunque se centra en la relación, el supuesto subyacente es que el tratamiento de la pareja conduce también a un cambio individual. A medida que las personas van viendo a sus compañeros y a sus parejas de una manera más positiva y realista también comienzan a sentirse mejor consigo mismas. Cuando ambos miembros de la pareja tratan de desbaratar el patrón destructivo que gobierna las conductas en la relación, el cambio positivo se produce más rápidamente, resulta más visible para ambos, y es más probable que soporte la prueba a la que lo someterá el tiempo.


Una de las principales críticas que se le hacen al enfoque sistémico está dirigida a su desestimación de las contribuciones de las experiencias infantiles y los procesos inconscientes al origen de los celos. Según los críticos (la mayoría de ellos de orientación psicodinámica), un problema de celos no se puede curar nunca completamente si no se tratan estos conflictos “más profundos” del individuo celoso.


Esto me lleva a una pregunta que algunos de ustedes deben haberse hecho a lo largo de esta sección: ¿Son los celos el resultado de una dinámica específica de la relación, o producto de las fuerzas inconscientes que operan en la mente del individuo celoso? Yo creo fervientemente que los celos son ambas cosas, y mucho más.

martes, 28 de septiembre de 2010

BIOGRAFÍA DE PETER CHECKLAND






PETER CHECKLAND







Peter Checkland (1930 Birmingham, Reino Unido) es un científico británico de gestión y profesor de Sistemas en la Universidad de Lancaster. Él es el promotor de la metodología de sistemas blandos o suaves (MSB): una metodología basada en un modo de la teoría de sistemas.



BIOGRAFIA:


Peter Checkland nació en 1930 en Birmingham, donde asistió a George Dixon's Grammar School. En 1954 recibió un M.A. grado en química en el St John's College de Oxford, donde se graduó con honores con la 1ª categoría.Trabajó en la industria de 15 años como administrador de los productos químicos en la empresa ICI. A finales de la década de 1960 se incorporó al departamento pionero de Ingeniería de Sistemas en la Universidad de Lancaster, donde se convirtió en profesor de Sistemas. En Lancaster, estuvo al frente de un programa de acción de investigación. La MSB enfoque que en la actualidad se utiliza en todo el mundo. Desde 1990 es Profesor Emérito de la Universidad de Lancaster en la escuela de Sistemas. Peter Checkland trabajó en la junta editorial de revistas, tales como Revista Europea de Sistemas de Información; La Revista Internacional de Gestión de la Información; En el International Journal of General Systems; Sistemas de la práctica; Sistemas de Investigación y de la revista. En 2004 le fue concedido el doctorado Honoris Causa por la Universidad de Economía Checa. En 2007 le fue concedido el prestigioso Beale Medalla por el OR Society, en reconocimiento a su sostenida y significativa filosofía, la teoría y la práctica de la investigación operativa.





TRABAJO:



Checkland se interesó en la aplicación de los sistemas de ideas a los problemas de gestión y desordenado en su trabajo como gerente en la industria. Sus ideas para La Metodología de los sistemas Blandos surgido de la incapacidad de la aplicación de lo que él llamó, "duros" en el diseño de los sistemas de gestión de los problemas desordenado. MSB desarrollado a partir de este ciclo continuo de la intervención en los malos estructurado de gestión de los problemas y aprender de los resultados.Sistemas Blandos es una rama de la teoría de sistemas diseñados específicamente para su uso y aplicación en una variedad de contextos del mundo real. David Brown declaró de que un factor clave en su desarrollo es el reconocimiento de que la actividad humana deliberada puede ser el modelo sistémico. "En vez de tratar de modelos de la MSB mapa de la realidad - imposible porque hay múltiples candidatos para lo que cuenta como el mundo real en situaciones complejas de los modelos de dispositivos para aprender sobre el mundo real. En resumen, la MSB se convierte en un proceso de investigación, Un sistema de aprendizaje". Peter Checkland la labor ha influido en el desarrollo de "suave" Operaciones de la investigación, que se suma a la optimización, programación matemática y la simulación como parte de la O topografía.




EL PENSAMIENTO SISTÉMICO:


Al igual que R.J. Boland (1985) brough fenomenología en el ámbito de los sistemas de información, para examinar críticamente este campo de actividades, elevar la conciencia, y aclarar su camino, por lo que ha Checkland (1981) realizado en el campo de la teoría de sistemas. Al hacerlo, el sentido de decisiones y la construcción social de la realidad se han convertido en conceptos centrales en sus respectivos ámbitos. En lo que respecta a los sistemas de pensamiento, la fenomenología ha allowd sistemas de pensadores a entender que la teoría de sistemas no tiene que ver con una realidad considerada independiente del observador y por los procesos de interconexión cibernética o elementos, o acerca de los procesos emergentes. Por el contrario, la teoría de sistemas es sobre cómo atribuir sentido al mundo y construir la unidad de nuestra realidad. Ésta es una lección importante de los sistemas del pensamiento que Checkland nos enseña.




LITERATURA:


Checkland escribió cuatro libros sobre La Metodología de los Sistemas Blandos y varios artículos y documentos:




  • 1981, Systems Thinking, Systems Practice, Wiley.


  • 1990, Soft Systems en Acción, Wiley (con Jim Scholes).


  • 1998, de Información, Sistemas y Sistemas de Información, Wiley (con Sue Holwell).


  • 2006, Learning For Action: A Short definitivo de la Cuenta Soft Systems Metodología, y su uso de profesionales, profesores y alumnos, Wiley (con John Poulter).









METODOLOGIA DE SISTEMAS BLANDOS




En el siguiente tema tratamos sobre La Metodología de los Sistemas Blandos (Peter Sheckland 1993) que es un método de investigación relativamente nuevo puesto la información sobre el tema es escasa.Por ello hemos tratado de ordenar toda la información obtenida de manera tal que sea de fácil entendimiento y lo más didáctico posible, esta consta de cuatro capítulos, con los cuales esperamos que le sea una información valiosa con respecto a este tema.
En el desarrollo de nuestra monografía presentaremos un caso hipotético y plantearemos las diferentes soluciones a la problemática presente.